Rusiyada təhsil sistemi hərtərəflidir və strukturlaşdırılmış yanaşmaya uyğundur. Akademik ciddiliyə və elmi fənlərə güclü vurğu ilə tanınır.

tehsil.media Tehsil.biz-ə istinadən xəbər verir ki, Rusiyada təhsil sisteminin bəzi əsas xüsusiyyətləri bunlardır:

Rusiyada təhsil sistemi dörd əsas mərhələyə bölünür: məktəbəqədər təhsil, ibtidai təhsil, orta təhsil və ali təhsil. Məktəbəqədər təhsil istəyəe bağlıdır, lakin 3 yaşdan 6 yaşa qədər uşaqlar üçün geniş şəkildə mövcuddur. Bu, sosiallaşma, əsas bacarıqların inkişafı və ibtidai məktəbə hazırlığa diqqət yetirir.

Rusiyada ibtidai təhsil icbaridir və 6 və ya 7 yaşdan başlayır. O, dörd il davam edir (1-4-cü siniflər) və müxtəlif fənlər, o cümlədən rus dili, riyaziyyat, təbiət elmləri, humanitar elmlər üzrə təməlqoyma təmin edir. , və bədən tərbiyəsi. Orta təhsil iki mərhələyə bölünür: əsas ümumi təhsil (5-9-cu siniflər) və yuxarı ümumi təhsil (10-11-ci siniflər). Tələbələr geniş fənlər alır və maraqlarına və karyera istəklərinə əsaslanaraq ixtisaslaşdırılmış treklər seçə bilərlər.

Orta təhsilin sonunda tələbələr onların biliklərini qiymətləndirən və ali məktəbə qəbul olunma qabiliyyətini müəyyən edən standartlaşdırılmış milli imtahan olan Vahid Dövlət İmtahanı verirlər. Rusiyada çoxsaylı universitetlər, institutlar və akademiyalar olan yaxşı inkişaf etmiş ali təhsil sistemi var. Ali təhsil proqramları təhsil sahəsindən asılı olaraq adətən dörd ildən altı ilə qədər davam edir. Bakalavr, magistr və doktorantura dərəcələri verilir.

Ənənəvi akademik yollara əlavə olaraq, Rusiya praktiki bacarıq və peşələrə yiyələnmək istəyən tələbələr üçün peşə və texniki təhsil də təklif edir. Rusiya təhsil sistemi elmi fənlərə, riyaziyyata və texniki sahələrə güclü diqqət yetirir. Bu vurğu ölkənin elmi tədqiqat və mühəndislik sahəsində əldə etdiyi nailiyyətlərdə özünü göstərir.

Son illərdə Rusiya sistemini beynəlxalq standartlara uyğunlaşdırmaq, innovasiyaları təşviq etmək və təhsilin keyfiyyətini artırmaq üçün təhsil islahatları həyata keçirmişdir. Müəllim hazırlığının təkmilləşdirilməsi və kurikulumların yenilənməsi üçün səylər göstərilmişdir.

Qeyd etmək vacibdir ki, yuxarıda göstərilən məlumatlar Rusiyadakı təhsil sisteminin ümumi icmalını təqdim edir və konkret bölgələrdə və ya qurumlarda fərqliliklər ola bilər.